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今天和一班小學生創作一齣以禁毒為主題的短劇時，大家討論到要選擇做一個反面個案好，還是正面個案好。同學們都十分踴躍發表意見，大多覺得用反面個案較能提高警惕性，讓觀眾了解吸毒可帶來的恐怖、不能逆轉的傷害。
但有一位同學提醒我們說，即使用反面教材，也要注意不能太嚇人，因為觀眾（她特別指出是低年級的觀眾）可能會覺得太恐怖而不想看、不敢看，結果原來想帶給他們的訊息便沒法傳遞。
最後，他們選擇了用正、反對照 (juxtaposition) 的手法來演繹他們的短劇作品。
做戲劇教育的最大滿足感，莫過於看到同學開始反複地、深入地思考問題。同學在今天的討論和創作中，認真地思量著作品的內容、手法如何能切合想達致的教育目的。我沒向他們明言（也沒有此必要），但其實他們正在學習和運用「應用劇場」的基本思維。
某次談到我的Family Day，別人以為我會和丈夫一起過。從這個誤會，我方發現原來自己說到「家人」，指的是父母姐弟妹。和他們一起，是Family Day，和老公在一起，是「拍拖」；原來自己是分得很清楚的！
發現了這個，感覺頗sweet 的！
＊ ＊ ＊
人家總把我們養貓與不生小孩相提並論，覺得養貓是用來代替生小孩的。
其實，我們真的從來沒有把三隻貓視為子女，當然更不會「視為己出」（若會倒挺恐怖！）
從沒以父母/子女的關係來看三隻貓──我們視牠們為同伴；雖然這些同伴很小朋友，但不是我們的孩子；雖然我們常常稱阿拔作拔拔仔，但那是「仔」的「仔」，不是「仔女」的「仔」。
三隻貓有否視我們為父母，我可不得而知，只知每當我們兩公婆都回到家中，牠們就興奮得四處跑，彷彿要一家人齊齊整整他們才歡樂。
可能牠們的家庭觀念比我更強！
Just finished a big task; in need of a short break to ease my body and mind before embarking on the next.
So I,
- had a massage
- took a warm bath
- de-cluttered my desk top ridding of stuff related to the last task (ritualistically declaring to myself "It's over!")
Settled? Not quite! Haven't yet found peace in my heart.
So I laid on the sofa, awaiting Mui Tau to climb onto my chest (she always does). Soon she did, cuddled and started to purr. I immersed myself in her beauty and meditative purrrrrrrrring, and finally arrived at a peaceful state of mind.
曾聽到人批評：「用Process Drama教英文；It doesn't work！香港學生的英語水平根本做不到。」
又來害我虛驚一場──自己見過的無數成功例子難道是活見鬼？
先不談論說這些話的人對Process Drama與英語教學的看法，單看這句如此肯定、絕對的斷言，已覺大有問題！我們可以討論Process Drama有何優點和限制，work在哪裡難work在哪裡，背後的原因……等。簡單二分化，說它一是work一是不work，根本只是膚淺、狂妄的斷言，說的人一是欠缺深入思考的能力，一是想藉這種權威口吻唬人，要人以為自己好勁！
(閱讀全文)新添置了這個漱口水瓶。
家裏買漱口水，是一公升的大瓶裝，一來價錢較化算，二來可減少棄置膠瓶。
但大瓶裝倒起來挺笨拙，故我開始想，若有個小的、像以前人家用來放開水、杯子反過來做蓋那種瓶，應該會方便一些（不用擰蓋，也沒那麼重）。
四處尋找這樣的瓶子，但深知這種仿懷舊品，不容易找，找到也必不便宜。結果我真的在某百貨公司見到一個，四百多塊，還要訂貨。
用400塊的瓶來裝漱口水，未免太奢華了吧？況且瓶子因是用來放開水用的，仍是比我想要的大。
終於，我買了一個油瓶，一個小杯，自製了一個小型漱口水瓶，合共50元。
放進了漱口水，效果非常好，不但好用，也十分好看！（有點像實驗室中的化學品！）
第一次喝凍湯是在Ottawa的IDEA Congress ，給我的感覺是凍的湯很沒誠意，故也一直沒怎麼研究過凍湯食譜。
直至在Take Home Chef節目中見Curtis Stone做了一個西班牙凍湯(Gazpacho)，加了兩隻蝦；受了那兩隻蝦吸引，試照著他的食譜來弄，結果愛上了這凍湯！而那兩隻蝦，確實有畫龍點睛之妙！（我嘗試再加入兩片煎脆了的鼠尾草葉 (sage leave)，效果更絕！）
Curtis Stone確實是我最欣賞的廚子明星，他比起Jamie Oliver, Nigella Lawson, Kylie Kwong都平實得多（Kylie Kwong近年扮懂中國菜，更開始令我十分反感）。看正統學廚出身的他做菜，大大豐富了烹飪知識呢！
工作坊中，我請成員每人帶來一個前文本，作為設計教案的靈感。
輪到LG介紹時，她手持一張寫上「我要自由！」的字條，說著自己中學時與母親關係的張力，雙眼泛著淚光。
曉是受了她的感動，分組時很多人選了這個前文本，包括LG自己。
(閱讀全文)《哈姆林的笛子手》(The Pied Pier of Hamelin)是一個我很喜歡的前文本，它其中一個吸引我之處，是笛子手把孩子引進山洞的動機。許多人都單憑直覺地覺得笛子手是邪惡的，相信山洞後的世界是煉獄，但我想，假若笛子手只是個純真、不入世的人，從他的角度而言，哈姆林鎮的人對他的出賣和欺騙，會否讓他覺得此鎮很邪惡，希望把孩子帶走，去一個更美好的世界？我由此問題作為焦點，寫了一個過程戲劇。
完成工作坊後，我向參與者解釋我對故事的看法，並指出在解構前文本時，我愛找出其非典型的一面，想想怎樣可以用戲劇挑戰既有觀念。
接下來我請參與者試舉一些例子，看看有哪些童話故事其實潛藏著典型/社會定型。
「我很討厭《白雪公主》」立即有人說。
「為什麼？」
「因為它把後母的角色塑造得很惡毒……許多故事都是這樣，把女性的形象抺黑。」
「還有呢？」
(閱讀全文)
